Активізувати пізнавальну діяльність учнів через формування позитивної мотивації до предмету «Геометрія», познайомитися з життєвим шляхом давньогрецького вченого Піфагора Самоського, долідити виникнення теореми, з'ясувати історичну сутність, здійснити огляд різних способів доведення, визначити роль і місце теореми в математиці, її практичне застосування. Формулювати висновки на підставі проведених досліджень і роботи з інформацією. Навчитися оформляти результати роботи (проектний продукт)
